특수학급 원예치료 활동은 특수학급 배치 특수교육대상학생들을 대상으로 매주 금요일 2시간 동안 실시되며 총 20회기로 구성되어 있다. 원예치료 전문 강사가 내방하여 활동에 대한 주제와 방법에 대하여 자세하게 소개하고 수업을 진행하며 활동 후에는 스스로 만든 작품을 감상하고 학습지를 통하여 활동을 돌이켜 보고 서로 의견을 나눈다.
학생들은 자연물과의 상호작용을 통해 심리적 안정감을 경험하고 긍정적인 자아상을 확립할 수 있도록 텃밭 가꾸기, 모둠 화분, 꽃바구니 만들기, 허브 화분 만들기 등의 다양한 활동에 참여하고 있다.
5학년 차○○ 어린이는 “우리가 먹는 여러 가지 채소를 직접 심어서 키울 수 있다니 너무 신기하다”라고 하였으며 2학년 김○○ 어린이는 “우리가 심은 꽃이랑 채소가 빨리 자랐으면 좋겠다”고 하였다.
특수학급 원예치료 활동을 통해 특수교육대상학생의 호기심을 자극시키고 이해력과 관찰력을 증진시켜 심리적 안정감을 경험하게 함으로써 학교 생활에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 보인다. 또한 원예치료 활동을 통해 원예에 대한 다양한 기술을 습득함으로써 진로 직업 교육의 기초가 될 것으로 기대한다.
신어초등학교는 앞으로도 특수교육대상학생의 즐거운 학교 생활을 위해 다양한 시도와 체험활동을 꾸준히 전개해 나갈 것이다.
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